Arxiu d'etiquetes: estratègies d’aprenentatge i psicopegagogia.

ESTRATÈGIES D’APRENENTATGE. UNA MANERA DE “PRENDRE ELS DINERS”?

  • Les classes particulars han de ser donades per un especialsita?

De vegades tots hem sentit la frase: “fa classes particulars amb una noia”. És cert que de vegades un alumne una mica més gran, pot donar un cop de mà a un de més jove però la majoria de joves no tenen els recursos, ni els coneixements necessaris, per ajudar a aquells que els manca més enllà d’una petita empenta.

Alguns arguments: L’any 2010, al voltant del 30% dels estudiants NO van acabar els estudis que havien començat. I un 39% de la població no havia acabat els estudis de Secundaria. Realment això són dades desalentadores. Veritat?

IMG_7871

Hi ha alumnes que tenen dificultats d’aprenentatge, ja sigui motivat per un trastorn propi de l’aprenentatge o que els manquen tècniques d’estudi eficaç.  Aquests estudiants si s’incorporen a les sessions del nostre Grup de l’ARBRE, anomenades ESTRATEGIES D’APRENENTATGE,  se’ls imparteixen tres elements:

  1. Coneixement des de les seves necessitats i punt de partida.
  2. Tècniques d’aprenentatge fent que el temps dedicat a estudiar sigui temps de qualitat.
  3. Estratègies de retenció – adaptades a la nova metodologia educativa (ordinadors, portafolis, noves tecnologies, … )

És per això des del Grup de l’Arbre promovem com a mesures les Estratègies d’Aprenentatge més enllà d’un simple espai pera  fer deures.

Iolanda Claveras Espinach
Terapeuta de llenguatge
Logopeda

T'ha agradat? Comparteix-ho!
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
  • Google Plus
  • Add to favorites